一、沙盘模型
1、一个完整街道,包含几个社区,社区内包含医院、学校、住宅、商业、公园……
2、清华礼堂范围(清华提供模型)
3、河流、水库
4、尺寸:3m*3m
二、沙盘功能
1.风景园林
沙盘能力:树木的形态参数(树高、冠幅)、生长阶段(现状、10 年后、50 年后)及碳汇能力
(1)沙盘内容
选取 3-5 棵典型树木(如文档中的古栾树、乔木模型)布置在清华礼堂模型附件,制作可替换的 “生长阶段组件”;
用可伸缩的金属支架 + 布艺冠幅(通过拉伸支架调整高度,更换更大的冠幅模型),实现树木生长阶段;
(2)系统操作
点击树木树龄(10年/50年),沙盘上的树会生长,屏幕上显示生长曲线;
显示对应树木的碳汇数据。
2.AI智慧城市
沙盘能力:城市感知网络与物联网(IoT)节点分布
(1)沙盘动态
用不同颜色的微型模型区分节点类型:蓝色代表气象站(监测温湿度),红色代表交通摄像头(监测车流),黄色代表 Wi-Fi 探针(监测人流);
用细导线连接节点与 “城市数据中心”(沙盘边缘的微型控制台),象征数据传输链路;
在关键节点(如十字路口、公园)放置可发光的标识牌,标注 “噪声监测点”“人流热力感应区” 等。
(2)系统操作
屏幕上拖动温度滑块,当环境温度>25℃时,周边绿地模型的 LED 灯变为蓝色(模拟 “降温喷雾启动”);
在 “交通摄像头” 节点旁设置红外传感器,当有物体(如手)遮挡时,道路模型的红灯亮起(模拟 “拥堵预警”)。
屏幕上拖动光照滑块,当 “光照强度<500lux”(模拟阴天),沙盘的 “智能路灯” 模型自动亮起。
3.城市水热的精准模拟与智慧调控
沙盘能力:城市多水源供水系统与调蓄设施
(1)沙盘动态
用不同颜色的立体模型区分水源类型:蓝色代表水库(密云水库用较大模型突出核心地位),灰色代表地下水厂(搭配 “55 万 m³/d” 等标识牌),绿色代表再生水处理厂;
用银色管线连接水源与水厂,管线上标注箭头指示水流方向(如 “南水北调水→团城湖调节池→水厂”);
调蓄池模型采用透明亚克力材质,内部嵌入蓝色 LED 灯,模拟 “蓄水状态”,并标注 “3753 万 m³ 调蓄库容” 等参数。
模拟暴雨过程中洪水从支流汇入主干河渠、闸坝开闸泄洪、蓄滞洪区启用的全过程。
(2)系统操作
系统随机或学生输入降雨量,在虚拟场景中用热力图可视化积水分布;
沙盘底部铺设可编程 LED 灯带,沿河流路径依次点亮(从 “洪水源头” 到 “入海口”),灯带亮度随流量增大而增强(如峰值流量时全亮,退水时渐暗);
蓄滞洪区模型在 “启用” 时,黄色网格材质下的红色 LED 灯亮起,同时闸坝模型自动旋转开启,同步播放 “泄洪音效”(如水流声 + 警报声)。
教师/学生在平台上输入 “百年一遇暴雨” 场景,沙盘自动触发对应动态效果(如蓄滞洪区全部启用、闸门全开),并弹出 “设计暴雨量 76mm—— 道路排水占比 57%” 等参数;
4.可再生区域能源站智慧建设与智能运营
沙盘能力:江水源区域能源站,水泵、冷热机组、换热器等模型
(1)沙盘动态
还原江边取水泵房(用蓝色透明模型,内置微型水泵示意 “取水”),连接灰色管道至能源站站房;
能源站站房用模块化设计:内部放置缩小的热泵机组(带旋转叶片模拟运行)、循环水泵模型;
供能管网用双色管线:红色代表热水管(冬季供能),蓝色代表冷水管(夏季供能),管线每隔 5cm 设置一个小型阀门模型(可手动旋转,模拟 “开关”);
末端换热站(如学校、写字楼)用带散热片的微型模型,贴有 “换热效率 85%” 标签。
(2)系统操作
介绍区域能源站工作原理,能源站周边情况,为什么在此建设区域能源站;
点击屏幕选择冬季、夏季,不同季节,沙盘场景中用动态箭头标注能源流向。
5.城市安全与应急
沙盘能力:灾害冲击下的基础设施级联失效
(1)沙盘动态
按 “因果链” 布置模型:暴雨区(蓝色雾化装置模拟降雨)→低洼路段(可升降平台,上升模拟积水)→邻近变电站(红色灯灭模拟 “失电”)→周边基站(黄色灯灭模拟 “通信中断”)。
用透明亚克力板覆盖 “受灾区域”,板上印刷 “级联失效时序”(如 “t=1h:积水→t=2h:交通中断→t=3h:供电中断”)。
降雨触发:沙盘顶部 “喷淋装置” 启动(模拟暴雨),低洼路段的升降平台上升(积水深度随降雨量增加);
交通中断:积水达 “15cm” 时,对应路段的 LED 灯带变红并闪烁,微型车辆模型自动 “停滞”;
供电失稳:交通中断持续 “5 分钟” 后,邻近变电站的红灯熄灭,周边路灯模型(小 LED)同步熄灭;
通信中断:供电失稳后 “3 分钟”,基站信号塔模型的黄灯熄灭,联动 “手机模型”(屏幕变黑)。
(2)系统操作
环境传感器(雨量传感器、水位传感器):部署在 “易涝区”“变电站”,实时检测模拟灾害强度;
当雨量传感器检测到 “降雨量>50mm/h”,自动触发 “基础设施级联失效” 动态;
学生通过观察沙盘基础设施状态(如 “重载变电站红灯闪烁”),在平台标注 “潜在脆弱点”;
